特殊教育行業(yè)微信公眾號代運營
特殊教育是運用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進行的教育。狹義的特殊教育是指身心缺陷的人,即盲人、聽障人(聾人)、弱智兒童教育以及問題兒童教育所納入的特殊教育范圍,并從經(jīng)濟投資、科學(xué)研究、師資和設(shè)備等方面支持這類教育。
各國實施這類教育的機構(gòu)一般有:盲人學(xué)校、聾人學(xué)校、肢殘和畸形兒童學(xué)校、語言障礙兒童訓(xùn)練中心、森林學(xué)校、療養(yǎng)學(xué)校、特殊學(xué)校、低能兒學(xué)校、工讀學(xué)校、兒童感化院,以及附設(shè)在普通學(xué)校的特殊班級。
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服務(wù)
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幾人或十幾人規(guī)模,從業(yè)時間短,用戶規(guī)模小,玩概念營銷, 交錢后續(xù)服務(wù)跟不上,企業(yè)發(fā)展不穩(wěn)定。
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營銷策劃團隊,網(wǎng)絡(luò)推廣團隊,文案團隊,設(shè)計團隊,活動團隊,技術(shù)團隊,專人專項,專人專攻。
技術(shù)
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無固定研發(fā)團隊,購買市場淘汰技術(shù),外包運維, 無法提供較新功能并持續(xù)升級,發(fā)展業(yè)務(wù)主要靠銷售手段。
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售后
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規(guī)模有限,服務(wù)能力有限, 無人接聽或持續(xù)占線,回復(fù)拖沓問題遲遲無法得到解決。
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"特殊教育行業(yè)微信公眾號代運營"內(nèi)容
主干課程編輯
特殊教育學(xué)概論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、兒童異常發(fā)展與教育、特殊兒童病理學(xué)、特殊兒童康復(fù)、中國手語、盲文、教育科學(xué)研究方法、殘障人體育概論、特殊兒童體育游戲、特殊兒童游戲教學(xué)、殘障人體育運動項目與規(guī)則、殘障人醫(yī)學(xué)和功能分級 。
培養(yǎng)目標編輯
培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力,了解殘疾人體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽等相關(guān)知識和組織辦法,能夠在特殊教育或相關(guān)機構(gòu)從事特殊教育實踐、研究和管理,在殘障人體育組織與管理方面具有專長的德智體全面發(fā)展的專門人才 。
由來編輯
為了滿足特殊需要兒童學(xué)習(xí)的需要,而設(shè)計(提供)的教育,即稱特殊教育。1994年6月10日聯(lián)合國教科文組織召開的“世界特殊需要教育大會”通過的《薩拉曼卡宣言》中所說:“每個兒童都有其獨特的特性、志趣、能力和學(xué)習(xí)需要;教育制度的設(shè)計和教育計劃的實施應(yīng)該考慮到這些特性和需要的廣泛差異。”對不同種類特殊兒童的教育又可分別成為盲童教育、聾童教育、智力落后兒童教育、超常兒童教育、言語障礙兒童教育、情緒和行為障礙兒童教育,多重殘疾兒童教育等。特殊教育的主要精神是考慮到每個孩子個體內(nèi)在及個體之間的個別差異。